Na hodinách sa využívajú tieto formy  hodnotenia žiakov:

 

1. ústne odpovede – učiteľ oznámi výsledok ihneď

2. orientácia na mape – 1-2 x za polrok, učiteľ oznámi výsledok ihneď

3. písomné previerky – priebežne; na záver tematického celku (v 5. roč.- 4 x,

v 6. roč. 3 x, v 7. roč. 2 x, v 8. roč. 5 x , v 9. roč. 2x)

4. projekty – 1 x za polrok prezentácia z preberaného učiva – kvalitná prezentácia sa hodnotí

známkou 1 / výborný /

5. geografická olympiáda – úspešný riešiteľ školského kola dostáva známku 1 /výborný /

 

Orientácia na mape

 hodnotí sa 10 údajov z preberaného učiva, ktoré sú na mape

Stupnica hodnotenia

0 – 1 chyba     = 1

2 – 3 chyby     = 2

4 – 5 chýb       = 3

6 – 7 chýb       = 4

8- 10 chýb       = 5

 

Stupnica hodnotenia pre písomné práce:

100 – 90 % =1

89 – 75 %= 2

74 – 50 %= 3

49 – 25 %= 4

24 – 0 %= 5